Il ruolo della scuola nell’imprenditorialità, convegno al Tarì

by Comunicato Stampa
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Giovedì 8 giugno alle 14.30 al Tarì il convegno organizzato dal Consorzio Asi Caserta dal titolo “L’educazione all’imprenditorialità: il ruolo della scuola”, con la partecipazione dell’Assessore regionale all’Istruzione e alle Politiche Sociali, Lucia Fortini.

Interverranno, con la Presidente di Asi Caserta, Raffaela Pignetti: il Presidente del Tarì, Vincenzo Giannotti, il Vicepresidente di Confindustria Caserta, Clemente Cillo, il dirigente scolastico del Liceo Quercia di Marcianise, Diamante Marotta, la docente dell’Istituto comprensivo di Cesa, Carolina Levita, i sindaci di Marcianise, Antonello Velardi, e di Cesa, Enzo Guida. Moderatore il giornalista Francesco Bellofatto.

“Sono molto lieto di accogliere al Tarì questo importante occasione di aggiornamento e di confronto – dichiara il presidente Vincenzo Giannotti -. Da sempre la Formazione dei giovani è nel DNA del nostro Centro Orafo, e costituisce sempre più un passaggio obbligato nel percorso di crescita dei nostri imprenditori, alle prese con le grandi sfide dell’economia internazionale”.

L’iniziativa, promossa dal Consorzio Asi, punta a mettere in risalto un fattore che nel prossimo futuro sarà sempre più decisivo nel panorama economico e sociale dei paesi avanzati e che in Italia, più che altrove, sconta gravi ritardi.

“E’ opinione comune – sottolinea la Presidente Pignetti – che l’assenza di reciprocità tra scuola e mondo economico-produttivo costituisca una delle più importanti criticità del nostro sistema paese, destinata ad incidere  sempre più negativamente sul futuro dei nostri giovani e della nostra economia. Contribuire a determinare possibili inversioni di tendenza su questo versante, credo rientri ampiamente nei compiti istituzionali del Consorzio Asi, quale ente promotore dello sviluppo industriale.”

La presidente Pignetti ha anche precisato come la scelta del Tarì come sede dei lavori non sia casuale, dal momento che la sua TADS – Tarì design school – costituisce un valido esempio delle enormi potenzialità che possono venire da una corretta impostazione del rapporto tra istituti della formazione e mondo del lavoro e della imprenditorialità.

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